7月10日，第4期干部学院大讲堂在远程直播教室开讲，特邀北京师范大学历史学院李凯副教授作“教育工作者的人文底蕴与素养”专题讲座，此次大讲堂由谷峻岭副院长主持。李凯副教授讲授中聚焦阐明了教育工作者的教育目的、方法与境界，同时结合干部学院培训工作进行了系统论述。

智慧启迪：为当代教育探索新径

李凯副教授从《学记》的教育哲学入手，指出科学精神与人文精神在当今社会发展进程中应该相互补充、相得益彰。他深入剖析了《学记》的育人智慧，强调“豫（预防）、时（及时）、孙（循序）、摩（观摩）”这四大原则是兴教的根本，“和（融洽）、易（易懂）、以思（启发思考）”这三种境界则能够激发学生的自主探究能力。《学记》的教育思想倡导让学生自主探索，教师适度引导，从而在思想层面为学生“减负”。他呼吁广大教育工作者充分运用辩证法，将科学精神与人文精神有机统合起来，在“教学相长”的过程中培育学生的完整人格，为当代教育探寻一条融合传统教育学思想与新时代需求的崭新道路。

融合实践：学科教学中彰显育人价值

绵延数千年的中华文化是我们无比深厚的根基和力量源泉，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。李凯副教授着重提出，教师在各学科教学过程中，要将思想政治教育与《学记》所蕴含的中华传统育人智慧进行有机融合。这样做的目的在于引导学生树立正确的价值观和强烈的社会责任感，促使他们深入思考科技发展与社会之间的关系，明确自己作为未来建设者所肩负的使命。教师将《学记》智慧融入思想政治教学，正是从我国传统文化中汲取力量的良好做法，可以更好地培养担当民族复兴大任的时代新人。

本期干部学院大讲堂精准对接气象人才培养需求，聚焦教育工作者面临的难点问题，是一场兼具实用性和启发性的高水平报告会。此次活动创新采用“大讲堂+培训班”融合模式，为参训高校教师提供了解决教书育人难点问题的直接指导。讲座内容将教育培训工作者必备的科学精神与人文精神相融合，有助于气象教育培训理念的更新和人文素养的提升。同时，讲座广泛吸引了干部学院各部门教师参与，促进了高校人才培养与气象业务培训之间的合作交流，为气象高质量发展人才培养搭建了交流平台。此次活动是干部学院充分发挥人才培养主阵地和行业高端智库平台作用的生动实践。

（作者：业务培训部  马骄  审核：王启光）